Ressources pour les coordinateurs et directeurs

En juin 2016, onze établissements d’enseignement francophone libanais ont obtenu le LabelFrancÉducation, marque de qualité décernée par le ministère français des affaires étrangères et du développement international aux établissements scolaires qui dispensent un enseignement bilingue francophone d’…
26/10/2016
Les sections bilingues sont le lieu privilégié d’une concertation entre les équipes pédagogiques de français et d’autres disciplines enseignées en français (DNL). La démarche de projet constitue un moyen efficace pour améliorer la cohérence des enseignements et renforcer le sens des apprentissages…
07/10/2016
Développer les compétences à communiquer à l’oral constitue parfois pour les enseignants un défi : qu’entend-on par "oral" ? Quelle place doit-on accorder à l’oral vis-à-vis des autres compétences ? Réalisée par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires (CRID) du CIEP, cette …
07/10/2016
La Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) a mis en ligne les actes d’une table ronde organisée en 2015 à l'occasion du salon Expolangues sur le thème : "Vers une pédagogie du plurilinguisme : les langues maternelles au service de l’apprentissage du français."…
03/10/2016
À l’occasion de la Journée européenne des langues, célébrée le 26 septembre, Eurostat, l’Office statistique de l’Union européenne, a publié de nouvelles données sur l’apprentissage des langues étrangères dans l'enseignement primaire et secondaire en Europe. Enseignement primaire En 2014, 84 % des…
26/09/2016
Qu’est-ce que l’alternance séquentielle ? Dans un cours de discipline non linguistique (DNL), les points à retenir doivent-ils être formulés en langue maternelle ou en français ? Comment s’organise l’alternance séquentielle ? Dans cet entretien vidéo de 5 minutes, Jean Duverger, inspecteur de l’…
08/09/2016
L’articulation entre le cours de langue française et celui de la discipline non linguistique (DNL), qu’il soit de sciences ou de sciences humaines, constitue tant la spécificité de l’enseignement bilingue que son principal défi. Cette fiche méthodologique, destinée aux coordinateurs et aux…
01/09/2016
Qu’est-ce que la pédagogie de projet et que permet-elle de faire ? Comment mettre en place la pédagogie de projet bilingue ? Dans cet entretien vidéo de 4 minutes, Jean Duverger, inspecteur de l’Éducation nationale et fondateur de l’association pour le développement de l'enseignement bi/plurilingue…
25/08/2016
L’enseignement bilingue est un enseignement basé sur deux langues, qui sont chacune un médium d’apprentissage disciplinaire. Dès lors, comment articuler leur utilisation dans le cours de discipline non linguistique (DNL) ? Dans un entretien vidéo de 4 minutes, Mariella Causa, professeure à l’…
22/08/2016
Implanter une section bilingue dans un établissement scolaire, c’est la possibilité d’innover à travers une offre spécifique d’enseignement, d’améliorer la qualité des apprentissages proposés aux élèves et de renforcer en même temps l’attractivité de l’établissement. C’est une entreprise ambitieuse…
22/07/2016
Implanter une section bilingue dans un établissement scolaire, c’est la possibilité d’innover à travers une offre spécifique d’enseignement, d’améliorer la qualité des apprentissages proposés aux élèves et de renforcer en même temps l’attractivité de l’établissement. C’est une entreprise ambitieuse…
22/07/2016
      Implanter une section bilingue dans un établissement scolaire, c’est la possibilité d’innover à travers une offre spécifique d’enseignement, d’améliorer la qualité des apprentissages proposés aux élèves et de renforcer en même temps l’attractivité de l’établissement. C’est une entreprise…
22/07/2016