Ressources pour les enseignants

Ce dossier offre aux enseignants de français et à ceux qui enseignent les mathématiques en français des ressources numériques et gratuites : ressources didactiques, méthodologiques, pédagogiques sur des supports variés : vidéos, logiciels, applications, documents audio, fiches. Quels sont nos…
25/03/2019
Réalisée par le Centre de ressources et d'ingénierie documentaires du CIEP, cette sélection commentée de ressources pédagogiques, authentiques, institutionnelles, méthodologiques, thématiques (préhistoire, histoire antique, médiévale, contemporaine, moderne, Union européenne, histoire des religions…
22/02/2019
Réalisée par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP, cette sélection de ressources pédagogiques est destinée aux enseignants de physique-chimie des sections bilingues francophones. Cette sitographie tient compte de la fiabilité des sources, de leur validation et de leur mise…
20/12/2018
Réalisée par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP, cette sélection de ressources pédagogiques est destinée aux enseignants de sciences économiques et sociales (SES) des sections bilingues francophones. Cette sitographie tient compte de la fiabilité des sources, de leur…
06/11/2018
Les 26 et 27 mars 2015, l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Université Montpellier III organisaient, dans le cadre de l’Initiative « École et langues nationales » en Afrique (ELAN-Afrique), un colloque international sur le thème de "L'enseignement et l'apprentissage des…
02/07/2018
Merci à tous ceux qui ont répondu à l'enquête sur le Fil du bilingue ! Voici la synthèse des résultats :
18/06/2018
Cette sélection de ressources didactiques, pédagogiques, thématiques ou encore ludiques destinée aux professeurs qui enseignent l’éducation physique et sportive (EPS) en français dans le cadre d'une section bilingue a été réalisée par le Centre de ressources et d'ingénierie documentaires du CIEP.
22/03/2018
Ce manuel publié par le Conseil de l’Europe guide les équipes pédagogiques vers un enseignement de l’histoire invitant les élèves à l’analyse, à l’interprétation et à la synthétisation de faits à partir de sources variées, et les incite également à interroger le travail de l’historien et les…
14/11/2017
Les pages qui suivent présentent des exemples de pratiques mises en œuvre en classe d’histoire : démarche de projet, interdisciplinarité, situations d’apprentissage concrètes pour développer une "pensée historienne", tâches complexes motivantes intégrant un travail langagier, etc.   Simulations…
02/11/2017
Cette sélection de ressources didactiques, pédagogiques, thématiques ou encore ludiques destinée aux professeurs qui enseignent les sciences et vie de la Terre (SVT) en français dans le cadre d'une section bilingue a été réalisée par le Centre de ressources et d'ingénierie documentaires du CIEP.…
18/10/2017
Notre approche de l’enseignement/apprentissage de l’oral dans un dispositif d’enseignement/apprentissage bi-plurilingue repose sur un principe de coresponsabilité, entre enseignants de français et enseignants de disciplines non linguistique (DNL). Ainsi une réflexion commune interdisciplinaire est…
05/10/2017
Dans le cadre d’une approche par compétences, la tâche complexe permet à l’élève de mobiliser de façon autonome et créative des ressources aussi bien internes (connaissances, capacités, culture, attitudes, etc.) qu’externes (documents, méthodes, outils tels que dictionnaires, manuels ou encore…
29/06/2017