L’enseignement bilingue en Afrique subsaharienne est très présent dans les systèmes éducatifs et les formats sont multiples, à la mesure de la complexité des situations linguistiques auxquelles ces systèmes tentent de répondre. Les langues sont très nombreuses et les politiques linguistiques difficiles à concevoir et à mettre en œuvre.
Beaucoup d’enfants africains apprennent dans une langue qu’ils maîtrisent peu ou pas du tout. Certains systèmes éducatifs prévoient des dispositifs d’enseignement bilingue pour faciliter l’intégration scolaire de ces enfants et favoriser la réussite de leur éducation. Mais ils sont souvent mal appliqués ou discutés.
Dans ce contexte, le département langue française du FEI intervient régulièrement en appui aux politiques linguistiques et éducatives. Ce dossier présente les enjeux et les difficultés spécifiques de l’enseignement bilingue en Afrique subsaharienne ainsi que les actions du FEI dans ce domaine.
