Webinaire #3 "Éducation bi/plurilingue : enjeux et pratiques disciplinaires"

Le webinaire "Éducation bi/plurilingue : enjeux et pratiques disciplinaires", proposé en ligne le 21 juin 2022, est le deuxième d’une série de trois webinaires, tous trois consacrés au plurilinguisme et à l’éducation plurilingue. Ces trois webinaires ont été organisés conjointement par le Fil plurilingue et par l’ADEB, l’association pour le développement de l’enseignement bi-plurilingue.  

Voici le replay de ce troisième webinaire :

Avec ces trois webinaires, il s’agissait, en questionnant le plurilinguisme comme notion et comme enjeu, de poser des points de repère et des perspectives fiables, pour les acteurs de l’enseignement bi-plurilingue, et notamment les professeurs engagés dans ces formes d’enseignement. 

Ce webinaire interroge l’articulation de l’enseignement bi-plurilingue dans tous les savoirs de l’école et le processus éducatif en général : comment intégrer une deuxième langue dans l’enseignement des disciplines non linguistiques ? Quel parti peut-on tirer de l’utilisation d’une langue 2 dans la construction des savoirs ? Enfin, quelle place tiennent ces deux langues d’enseignement dans le processus d’intégration ?

Ce troisième webinaire donne la parole à trois intervenants de l’ADEB :

• Myriam Abou-Samra, maître de conférences, Université de Franche-Comté (CLA), ELLIADD
• Laurent Gajo, professeur à l’Université de Genève et président de l’ADEB
• Catherine Mendonça Dias, maître de conférences, Sorbonne nouvelle, DILTEC

Consulter la bibliographie de la présentation ici.