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Apprendre le français ou en français, l'utiliser dans un contexte professionnel et s'enrichir des cultures françaises et francophones : tels sont les principaux arguments en faveur de la langue française que vous pourrez retrouver dans cette infographie. Conçue par le département langue française…
09/01/2021
Qu’est-ce qu’une langue ? Que se passe-t-il dans notre cerveau quand nous utilisons une ou plusieurs langues ? Quels sont les bénéfices du plurilinguisme ? Réponses en image dans cette infographie réalisée par l’association Dulala (D’une langue à l’autre), qui constitue un excellent outil de…
01/12/2020
Qu'est-ce que l'enseignement bilingue ? Quels sont les bénéfices, pour un apprenant, d'étudier en section bilingue ? Quelles sont les principales difficultés à surmonter lorsqu’on veut mettre en place un enseignement bilingue dans son établissement ? Dans le 2ème épisode de la série de podcasts «…
17/11/2020
Créé fin 2018 à l’initiative du webmagazine américain French morning (avec le soutien de la fondation CALEC), le podcast « Révolution bilingue » explore les problématiques relatives au bilinguisme et à l’éducation bilingue à travers le témoignage d’experts, d’éducateurs et de praticiens du bi-…
05/11/2020
L’Argentine compte en 2022, outre les deux établissements scolaires de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger que sont le Lycée franco-argentin Jean Mermoz et le Collège franco-argentin de Martínez, 8 établissements scolaires LabelFrancÉducation, ce qui représente 10 sections bilingues…
04/11/2020
LISEO propose aux enseignants de sciences naturelles en section bilingue francophone une nouvelle sélection de ressources documentaires en français, accessibles gratuitement en ligne. Ce dossier thématique recense à la fois des ressources pédagogiques institutionnelles, des activités produites par…
15/10/2020
Le dernier numéro de la revue Contextes et didactiques, publié en juillet 2020, présente des applications de l’approche EMILE (enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère) dans cinq pays (Algérie, Maroc, Liban, Grèce, Japon) à partir de témoignages issus de différents…
01/10/2020
Apprendre les disciplines en français, c’est apprendre aussi le français pour les disciplines, ce qui constitue le double objectif assigné à une section bilingue francophone. Pour réaliser cet ambitieux objectif, en cours de DNL, il peut être utile de s’appuyer sur ce que connait l’élève, sur ses…
22/07/2020
Des fiches pratiques pour les sections bilingues  Des pistes méthodologiques à destination des établissements pour soutenir leur démarche en vue de l’obtention du LabelFrancÉducation.  Géré par l’AEFE, le LabelFrancÉducation est délivré par le ministère de l’Europe et des affaires étrangères aux…
06/07/2020
Nathalie Thamin, enseignante-chercheure à l’Université de Bourgogne Franche Comté (UBFC), présente le site BILEM (Bilinguisme en maternelle), un site de ressources pour l’accueil des élèves allophones et la promotion du plurilinguisme en maternelle. http://bilem.ac-besancon.fr/ Qu’est-ce que…
07/05/2020
Le Fil plurilingue vous propose de découvrir des ressources de formation destinées aux enseignants de DNL mathématiques du secondaire. Elles ont été conçues par des inspecteurs tunisiens de mathématiques à destination de leurs enseignants du secondaire afin de les accompagner dans la prise en…
27/04/2020
Le département Langue française de France Éducation International a conçu 14 fiches pédagogiques de la collection enseignement bilingue, « sciences en français », pour le site Enseigner le français de TV5MONDE. Ces fiches pédagogiques s’adressent aux enseignant(e)s, qui souhaitent développer les…
06/04/2020