Ressources pour les coordinateurs et directeurs

L’enseignement bilingue en Afrique subsaharienne est très présent dans les systèmes éducatifs et les formats sont multiples, à la mesure de la complexité des situations linguistiques auxquelles ces systèmes tentent de répondre. Les langues sont très nombreuses et les politiques linguistiques…

    Structurellement bilingue (arabe-français ou arabe-anglais), le système éducatif libanais se caractérise par un enseignement privé prépondérant. 55% des élèves libanais (soit 550 000 élèves) suivent actuellement un enseignement en français (plus nettement dans le secteur public), mais on…

Le système éducatif libanais présente la particularité d’être structurellement bilingue : tous les établissements, depuis le préscolaire jusqu’à l’université, proposent en effet un enseignement bilingue arabe-français (pour la majorité d’entre eux) ou arabe-anglais. Depuis quelques années et malgré…

L’Arménie est un pays très francophile, particulièrement attaché à la langue française et à sa culture. En 2012, une étape a été franchie avec son adhésion à l’Organisation internationale de la Francophonie et la signature d’un Pacte linguistique, qui vient d’être renouvelé pour 3 ans en avril 2016…

Une nouvelle étude statistique publiée par Eurostat, l’Office statistique de l’Union européenne, montre que 60 % des élèves du premier cycle du secondaire apprenaient plus d'une langue étrangère en 2014. Le français est la deuxième langue apprise dans l’Union européenne, derrière l'anglais. L'…

Le développement et le soutien aux établissements bilingues francophones dans le monde sont, depuis plusieurs années, l’une des priorités du ministère français des affaires étrangères et du développement international. Dans ce contexte, le Centre international d’études pédagogiques (CIEP) se…

Au Val d’Aoste, région située au nord de l'Italie, le français est langue officielle au même titre que l’italien. Ce bilinguisme se retrouve à l’école, où les enseignements se font dans les deux langues. Mais à la maison, les enfants parlent bien plus l’italien. Alors comment continuer à faire…

Le Conseil de l’Europe vient de publier une version revue et augmentée de son Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle, diffusé pour la première fois à l’occasion du Forum de politique linguistique de Genève en novembre 2010…

Le dispositif EMILE (enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère) a été mis en place en Lituanie en 2009 et 2010 à l’initiative de l’ambassade de France, avec le soutien du ministère lituanien de l’Éducation. Un projet mené sur financement européen (FSE) a permis, entre…

    Les diplômes bi-nationaux L'AbiBac est un examen unique qui permet la délivrance simultanée du baccalauréat français et de son équivalent allemand (Abitur) depuis 1994. Il donne accès de plein droit aux universités françaises et allemandes. L’AbiBac est l'aboutissement d'études suivies dans…

Stella Baruk, mathématicienne et enseignante, auteur de nombreux ouvrages, parmi lesquels Échec et maths (1973), L'Âge du capitaine, de l'erreur en mathématiques (1985), C'est-à-dire, en mathématiques ou ailleurs (1993), a accordé au Fil du bilingue un entretien écrit dans lequel elle développe la…

Des enseignants, des coordinateurs pédagogiques, des inspecteurs exerçant en Allemagne, en Bulgarie, en Espagne, en Hongrie, en Italie et en République Tchèque rendent compte des spécificités de l'enseignement de l'histoire en français dans leur pays.       Enseigner l'histoire en français en…