Méthodologie

Qu'est-ce que l'enseignement bilingue ? Quels sont les bénéfices, pour un apprenant, d'étudier en section bilingue ? Quelles sont les principales difficultés à surmonter lorsqu’on veut mettre en place un enseignement bilingue dans son établissement ? Dans le 2ème épisode de la série de podcasts «…

Créé fin 2018 à l’initiative du webmagazine américain French morning (avec le soutien de la fondation CALEC), le podcast « Révolution bilingue » explore les problématiques relatives au bilinguisme et à l’éducation bilingue à travers le témoignage d’experts, d’éducateurs et de praticiens du bi-…

Le dernier numéro de la revue Contextes et didactiques, publié en juillet 2020, présente des applications de l’approche EMILE (enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère) dans cinq pays (Algérie, Maroc, Liban, Grèce, Japon) à partir de témoignages issus de différents…

Apprendre les disciplines en français, c’est apprendre aussi le français pour les disciplines, ce qui constitue le double objectif assigné à une section bilingue francophone. Pour réaliser cet ambitieux objectif, en cours de DNL, il peut être utile de s’appuyer sur ce que connait l’élève, sur ses…

Des fiches pratiques pour les sections bilingues  Des pistes méthodologiques à destination des établissements pour soutenir leur démarche en vue de l’obtention du LabelFrancÉducation.  Géré par l’AEFE, le LabelFrancÉducation est délivré par le ministère de l’Europe et des affaires étrangères aux…

Nathalie Thamin, enseignante-chercheure à l’Université de Bourgogne Franche Comté (UBFC), présente le site BILEM (Bilinguisme en maternelle), un site de ressources pour l’accueil des élèves allophones et la promotion du plurilinguisme en maternelle. http://bilem.ac-besancon.fr/ Qu’est-ce que…

Le Fil plurilingue vous propose de découvrir des ressources de formation destinées aux enseignants de DNL mathématiques du secondaire. Elles ont été conçues par des inspecteurs tunisiens de mathématiques à destination de leurs enseignants du secondaire afin de les accompagner dans la prise en…

Entouré de pays francophones et membre associé de l’OIF depuis 2006, le Ghana souhaite renforcer l’enseignement du français dans son système éducatif, et a lancé l’expérimentation d’un dispositif bilingue dans cinq écoles primaires publiques. A la demande du poste, le CIEP est associé au projet en…

  Qu'est ce que l'enseignement bilingue au Liban ? À la demande de l’Ambassade de France à Beyrouth, le département langue française de France Éducation international a organisé à Sèvres du 13 au 24 mai 2019, une formation qui s’inscrit dans le plan d’actions du fond de solidarité prioritaire…

    À la demande du Service de coopération éducative de l'Ambassade de France à Mexico, le Département langue française du CIEP a organisé, du 4 au 29 juin 2018, une formation hybride à destination d'enseignants en section bilingue (CIEP+). Cette formation visait l'évolution des connaissances,…

Le CLEMI met à disposition des établissements scolaires et des enseignants un ensemble de ressources clés en main pour favoriser l’utilisation des médias en classe. Par une approche transdisciplinaire, le CLEMI offre des conseils pour se lancer dans l’exploitation, mais aussi la création, de la…

Comment évaluer les compétences spécifiques de l’enseignement bilingue ? Sous la forme de réflexions générales et d’analyse de cas pratiques (Roumanie, Val d’Aoste), cet article propose quelques principes méthodologiques pour guider les enseignants sur les spécificités de l’évaluation des…