Ressources pour la classe
Les enseignants des sections bilingues ont du talent et sont généreux !
Découvrez ces fiches pédagogique produites dans le cadre du module « Adopter une méthodologie pour l’enseignement des DNL» de l’université BELC Hammamet (12 au 16 novembre 2018, Tunisie). Ces fiches résultent d’un travail…
Pierre-Yves Roux, responsable de l'unité Expertise et qualité, Département langue française, explique dans cette vidéo sa démarche et le contexte de réalisation de ces activités pédagogiques pour les DNL. Découvrez et téléchargez le fichier d'activités pédagogiques qu'il a conçu pour…
Ce dossier offre aux enseignants de français et à ceux qui enseignent les mathématiques en français des ressources numériques et gratuites : ressources didactiques, méthodologiques, pédagogiques sur des supports variés : vidéos, logiciels, applications, documents audio, fiches.
Quels sont nos…
Réalisée par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP, cette sélection de ressources pédagogiques est destinée aux enseignants de physique-chimie des sections bilingues francophones. Cette sitographie tient compte de la fiabilité des sources, de leur…
Réalisée par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP, cette sélection de ressources pédagogiques est destinée aux enseignants de sciences économiques et sociales (SES) des sections bilingues francophones. Cette sitographie tient compte de la fiabilité des…
Cette sélection de ressources didactiques, pédagogiques, thématiques ou encore ludiques destinée aux professeurs qui enseignent l’éducation physique et sportive (EPS) en français dans le cadre d'une section bilingue a été réalisée par le Centre de ressources et d'ingénierie…
Ce manuel publié par le Conseil de l’Europe guide les équipes pédagogiques vers un enseignement de l’histoire invitant les élèves à l’analyse, à l’interprétation et à la synthétisation de faits à partir de sources variées, et les incite également à interroger le travail de l’historien et…
Notre approche de l’enseignement/apprentissage de l’oral dans un dispositif d’enseignement/apprentissage bi-plurilingue repose sur un principe de coresponsabilité, entre enseignants de français et enseignants de disciplines non linguistique (DNL).
Ainsi une réflexion commune interdisciplinaire est…
Cette sélection de ressources didactiques, pédagogiques, thématiques ou encore ludiques destinée aux professeurs qui enseignent la géographie en français dans le cadre d'une section bilingue a été réalisée par le Centre de ressources et d'ingénierie documentaires du CIEP.…
Développer les compétences à communiquer à l’oral constitue parfois pour les enseignants un défi : qu’entend-on par "oral" ? Quelle place doit-on accorder à l’oral vis-à-vis des autres compétences ? Réalisée par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires (CRID) du CIEP, cette …
L’enseignement bilingue est un enseignement basé sur deux langues, qui sont chacune un médium d’apprentissage disciplinaire.
Dès lors, comment articuler leur utilisation dans le cours de discipline non linguistique (DNL) ? Dans un entretien vidéo de 4 minutes, Mariella Causa, professeure…
Plusieurs enquêtes européennes ont montré récemment les avantages que procurent les compétences linguistiques en termes d’employabilité, de mobilité, de rémunération et de promotion et comment les entreprises s’investissent dans des politiques linguistiques explicites.
Pour éclairer cette…